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Alcaldes de Oaxaca lanzan ultimátum a la CNTE: si no hay clases, habrá nuevos maestros


Presidentes municipales de Oaxaca exigen a la CNTE reanudar clases. Advierten que contratarán nuevos docentes si el paro magisterial continúa
Por Redacción | 4 Junio, 2025 | 09:08 h
Estados
Presidentes municipales de Oaxaca exigen a la CNTE reanudar clases

A 19 días del plantón que la CNTE mantiene en el Zócalo de la Ciudad de México, 27 presidentes municipales de Oaxaca alzaron la voz para exigir el regreso inmediato a clases. Señalan que la suspensión afecta gravemente la educación de niñas y niños en comunidades rurales.

 

Municipios de Oaxaca exigen regreso a clases

El oficio fue dirigido a Yenny Araceli Pérez Martínez, secretaria general de la Sección 22, y firmado por integrantes de la Unión Liberal de Ayuntamientos (ULADI) y la Asociación Regional de Municipios Indígenas, que representan a 26 municipios y 70 localidades. Los alcaldes solicitan a los docentes reanudar actividades escolares lo antes posible.

Uno de los pronunciamientos más firmes provino del presidente municipal de San Jerónimo Tlacochahuaya, quien advirtió que, de no regresar a clases, gestionará la incorporación de docentes de otras organizaciones sindicales, como la Sección 59, para garantizar el derecho a la educación.

“La comunidad está inconforme con la ausencia prolongada de clases. La niñez no puede seguir pagando el costo de esta lucha sindical”, expresó el edil.

Ediles de Oaxaca exigen solución al paro educativo y amenazan con nuevas contrataciones

 

Impacto del paro magisterial

Las autoridades municipales coincidieron en que el paro agudiza el rezago educativo en regiones donde ya existen carencias estructurales y falta de infraestructura. A pesar de los avances en las negociaciones con el Gobierno federal, la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación mantiene su protesta en la capital del país, lo que ha generado tensión entre el gremio magisterial y los municipios más afectados.

Los alcaldes remarcaron que el derecho a la educación no debe estar condicionado por conflictos sindicales. Pidieron sensibilidad por parte del magisterio para no dañar más el futuro de la niñez indígena y rural.

“No estamos en contra de los maestros, pero no permitiremos que nuestros estudiantes sigan perdiendo clases. Si es necesario, buscaremos alternativas”, subrayan en el documento.

Finalmente, hicieron un llamado al diálogo y a priorizar el bienestar de las comunidades. Advirtieron que tomarán acciones si no hay respuesta inmediata.

Con información de UnoTV

*BC

 

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